2. Вранье и наивность. Обратите внимание, до нервного срыва ее довели за три дня. Абсолютно не готовясь весь год, она стала переживать, что сдаст не на сто баллов. Кто хоть чуточку сталкивался с ЕГЭ и подготовкой к нему, поймет что здесь не так.
я ЕГЭ сдавал. Не было у меня цели в сто баллов, была просто цель проходного балла и по одному из необходимых предметов, я почти не не готовился. Просто в силу того, что уровень знаний более чем соответствовал. Так, походил на курсы две недели, порешал примерные тесты.
И да, забивая весь год, за пару дней до сдачи я стал переживать.
И вылилось это всё в скандал и ругань с родственниками, уход из дома. Но уже после сдачи, когда мне ошибочно не засчитали все задания части С и я получил непроходной балл и, следом, сильное психологическое давление от родственников.
по остальным пунктам, в целом, согласен. Какая-то хрень в стиле "не виноватая я, он сам пришел".

Коротко: я категорически не согласен с пунктом 6, единственно что. Нельзя "подвести" коллектив, в который ты не вступал сам, совершеннолетним и дееспособным. Никогда не следует бояться "подвести мужиков", "подвести взвод", и так далее. "Итак, ваша школа недополучит финансирования, ваши дети будут голодать, а вы не заплатите кредит? Мне-то что, я выпускник".

То, что она подвела школу, ухудшив ее финансовое положение, что скажется на учителях и учениках, ее не волнует.
Её и не должно это волновать. Зарплату за поддержание рейтинга школы и привлечение финансирования ей не платят.

про девятый класс учителя оговорились, думаю, не просто так.
Учителя вообще не должны были упоминать рейтинг школы, проблемы с финансированием и девятый класс. Всё это к делу не относится.

Судя по выводам, главного из них - за свои поступки нужно быть готовым отвечать - она не сделала.
Да нет, выводы от столкновения со взрослым миром она сделала самые правильные: всем на тебя плевать, рассчитывай только на себя, умей отстаивать свои права и шли всех лесом.

Учителя вообще не должны были упоминать рейтинг школы, проблемы с финансированием и девятый класс. Всё это к делу не относится.
Судя по тексту это ее выводы, а не слова сотрудников школы. Если это так, то это плюс в сторону позиции Makskozak.
А вообще, на мой взгляд, обычный подросток, науку осознавать причинно-следственные связи осваивают далеко не все взрослые.
По поводу организации ЕГЭ мне сложно судить, я принимал в нем участие на самой заре, там еще не было столько паранойи и истерии, а 100 баллов были реально высотой, которые могли освоить только упорные.

Bror Jace, я тебе скажу так: к ЕГЭ сейчас школьников готовят чуть ли не с первого класса. Чтобы написать его на сто баллов нужно действительно иметь хорошую подготовку и уметь думать. Поэтому историю про то, что она совсем не готовилась, а за три дня начала переживать, что напишет не на сто, а на восемьдесят пять баллов, пусть рассказывает своей бабушке.

Ты изначально не написал на проходной балл. Это уже уровень или человека, который или вообще ничего не учил или который баран бараном. Это абсолютно разные ситуации.

Модо, C@es@r, парни, извините, но это бессовестный эгоизм. Насрав в кашу другим людям, надо хотя бы иметь смелость себе в этом признаться и не удивляться их реакции.

О моральной ответственности перед людьми, которые столько лет тратили на нее силы, я уже молчу.

C@es@r, даже если они сказали, то почему они не должны были о них говорить? Рейтинг и финансы относятся к делу, так как она своим проступком их испортила. Это ее вина перед ними. При этом не забываем, что она совершила административное, но преступление. Совершив преступление, она испортила жизнь другим людям. Почему они должны не сказать ей об этом? Потому что она же ребенок? А завтра она сядет за руль и кого-то насмерть собьет. Родственникам жертвы похлопать ее по плечу и сказать: "Ничего, с кем ни бывает?"

Это как раз тот случай, когда человек начинает играть во взрослые игры и должен быть готовым соответствующему отношению.

Грейв, не знаю, как по русскому, но по профильной математике, на мой взгляд, уже 75 баллов это уровень отличника. А 100 это прямая дорога на математику куда-нибудь в МГУ.

Это ее вина перед ними.
К сожалению нет.
Это их вина, что не провели профилактическую работу и с учениками и с родителями о запрете шпаргалок, и что не взяли расписку и от родителей и от детей что "шпаргалок нет".
И эмоциональное давление на ребенка тут всё же недопустимо. Аннулируется её экзамен, школа огребает от вышестоящих,и все счастливы.
При желании можно отменить экзамен у всего класса. И наблюдать с интересом за возрастающей народной любовью к ученице.

Рейтинг и финансы относятся к делу
Не относятся поскольку умысла понижать рейтинг школы и лишать её финансирования в действиях школьницы не было.

При этом не забываем, что она совершила административное, но преступление.
Преступления бывают только уголовными.
В данном случае это административное правонарушение - от 3 до 5 тысяч рублей штрафа. Которое ей даже не смогли нормально впарить.

Это ее вина перед ними
Это что же, каждый выпускник, заваливший ЕГЭ и тем самым подмочивший рейтинг школы, должен теперь на коленях ползать и голову пеплом посыпать?

А завтра она сядет за руль и кого-то насмерть собьет.
Будет следствие и суд.

Makskozak, ну у меня было 78 и я валял вола 10-11 классы. Но насколько я знаю судить по баллам учеников разных годов выпуска не совсем верно, задания каждый год меняются. Позже проглядывал решебники по ЕГЭ за более поздние года и некотрые были явно сложнее того что сдавали мы, а какой-то год мне показался заметно проще.
Неплохая, кстати, тема для исследования - сравнить сложность по годам, а то что-то мне тут в голову пришло, что можно статистику подстраивать себе красивую, как делают некоторые начальники отделов полиции: Приступаем к должности - согласовываем тесты ЕГЭ повышенной сложности - отличников мало, а потом каждый год по чуть-чуть снижаем сложность - отличников все больше и больше, показатель эффективности образования все выше и выше)

Приступаем к должности - согласовываем тесты ЕГЭ повышенной сложности - отличников мало, а потом каждый год по чуть-чуть снижаем сложность - отличников все больше и больше, показатель эффективности образования все выше и выше)
А потом проводится какая-нибудь PISA и демонстрирует всему свету, какая там на самом деле пиза...

Makskozak,
Ты вот меня с моими итоговыми 79 баллами за предмет бараном назвал или тем, кто изначально ничего не учил?
Говоря про проходной балл, я говорил о том значении, которого мне не хватало для попадания на бюджетное место.
До того, как я возмутился нулевым результатом за часть "С" мне не хватало 1 балла

Чтобы написать его на сто баллов нужно действительно иметь хорошую подготовку и уметь думать.
После общения с бывшей (она математичка в гимназии), заинтересовался и посмотрел прошлогоднее ЕГ по математике. Сотку может и трудно набрать, но что-то близкое к 80 баллам должно легко набираться при условии изучения предмета на четверошном уровне средней школы двадцатилетней дальности, при том без всяких предварительных "натаскиваний" на тесты.
Ныне, малого того что заданий меньше, так они в профильной математике намного слабее, чем в математике обычной пятнадцать лет назад.

Если и по остальным предметам так же, то на лицо полная жопа с уровнем подготовки выпускников школ.

не знаю, как по русскому, но по профильной математике, на мой взгляд, уже 75 баллов это уровень отличника.
Шутишь? Посмотри тесты за прошлый год.
Там труднорешаемых задач (трудных с моей точки зрения - того ещё гуманитария и лодыря) всего несколько штук. Да и те, почти всегда по геометрии, которую я напрочь забыл. Но, опять же, зная куда искать что бы вспомнить - все решается. А нынешним сдающим вспоминать не нужно, для них это свежий материал..
Впрочем, возможно, тонкости в описании ответов на те задачи, которые требуют развернутого ответа. Как там с этим сейчас - я хз. Но их должны натаскивать на правильное описание. Нахождение же самого ответа не представляет непосильной задачи.

Wizzard Rick, ты думаешь, школьникам никто не говорит о том, что нельзя пользоваться шпаргалками? Сто тысяч раз им это говорится. Все обо всем предупреждены. Но ведь "этого со мной никогда не случится".

Скажу больше. Я на каждом экзамене или зачете предупреждаю, что буду выгонять тех, кого увижу с телефонами. Угадай, через сколько в среднем минут я выгоняю первого?

C@es@r, да, правонарушение. Ошибся.

Но тем не менее, обедню она им испортила и пусть не жалуется на негативное к себе отношение. Матом ее никто не крыл, но пропесочить за шпору пропесочили.

Вопрос не в заваливании ЕГЭ, а в инциденте.

Грейв, Bror Jace, в прошлом году математику сделали легкой, зато усложнили обществознание. До этого было наоборот.

Говоря об уровне, я сужу по имеющемуся в наличии контингенту.

Проходной балл - это балл, получив который, ученик считается сдавшим экзамен. По математике это 27, по русскому, если память не изменяет, 36. Я имел в виду его.

Что касается уровня образования, то я скажу, что для значительнейшей части учеников трудность вызывает сдача базовой математики. Я в прошлом году работал в школе и видел многое. В десятом классе встречал учеников, которые не могли решить пример -4+7=? Правда, могу сказать, что и в мои годы такие гении мысли тоже были.

Хуже другое: разделение математики на базу и профиль отупляет будущих гуманитариев в зародыше. Они ее не учат изначально.

Bror Jace, в прошлом году 62 балла давала полностью выполненная В часть. Считается, что средний школьник, сдающий профиль, способен осилить 13 задание. А вот дальше начинаются проблемы.

О моральной ответственности перед людьми, которые столько лет тратили на нее силы, я уже молчу.

Макс. Им за это, на минуточку, деньги платят. Ты еще скажи, что наши студенты перед нами морально ответственны.

Матом ее никто не крыл, но пропесочить за шпору пропесочили.

"Вот вы стоите, разоряетесь. И чего вы хотите добиться?"

Модо, позиция "вам за это деньги платят" гнилая по определению. Представь себе ситуацию: дворник подмел улицу, а ты, проходя мимо, с ноги переворачиваешь урну и говоришь: "Ему за это деньги платят". -

Да, элементы моральной ответственности и их ко мне и меня к ним в работе присутствуют. Выносить неформальные отношения за скобки нельзя. Например, курируемая мною студентка пообещала выучить и рассказать стихотворение на мероприятии. Я ее проинструктировал, а дальше начинается зона ее ответственности. Причем именно моральной. Если она не придет на мероприятие, плохо прочитает или вместо духоподъемного стихотворения перед всем честным народом расскажет что-то провокационное, то а) она подведет меня; б) у меня нет никаких инструментов воздействия, кроме порицания и похвалы. Все держится на человеческих отношениях.

Если бы ее позиция была "и чего вы хотите добиться?", я бы вот это и не репостил. Такое видел не раз. Тут же другое: "Да как вы смеете так говорить, когда я ещё ребенок, вы сами не замотивировали меня, а потом почти заставили сделать шпаргалку, а теперь еще и злитесь, что вас из-за меня накажут. Какое вы имеете право на меня злиться???"

Makskozak, не, ну девочка дура, но у выпускников это константа. А вот школьные работники - идиоты в квадрате. Они сколько-то времени стояли и орали вообще низачем.

ты думаешь, школьникам никто не говорит о том, что нельзя пользоваться шпаргалками?
Ознакомление с инструкцией под роспись.
Расписка от родителей, что шпаргалок нет.
Без этого - никто ничего никому никогда не говорил.

Я на каждом экзамене или зачете предупреждаю, что буду выгонять тех, кого увижу с телефонами. Угадай, через сколько в среднем минут я выгоняю первого?
И это нормально.
Но ты же не орешь полчаса на человека за нарушение распоряжения? Выгнал - забыл.

То, что она подвела школу, ухудшив ее финансовое положение, что скажется на учителях и учениках, ее не волнует
*заинтригованно*
Простите, а разве школа РФ и учителя хоть раз за все 11 лет обучения детей, хоть на одном собрании выпускников озвучивает этот нюанс? Ну, то, что твоя шпора или смартфон, выпускник, на ЕГЭ — это минус (допустим) 100 тысяч рублей из бюджетного финансирования родной школе на следующий год, и знай - мы выбьем твоё ФИО навеки, золотом на чёрном мраморе в учительской. Школа тебя не забудет, детка, знай.
Ни родители не в курсе, ни дети. Говорю как мать выпускницы-2020. Вот я не в курсе о падении рейтинга и денежных санкциях, сейчас узнала.
То есть, почему несовершеннолетку должно волновать то, о чём он до попадания со шпорой был ни сном ни духом вообще, этого же даже мелкими буквами в Уставе школы не написано Потому что "незнание закона не освобождает от ответственности", что ли?

Моя шпоры не практикует, но я очень прямо заинтригована. Это же надо теперь собрать её класс и прямо, открытым текстом сказать детям.

Talie, я об этом тоже не знал. Но почитал, что есть такое:
obrmos.ru/go/go_scool/Articles/go_school_rating...

Правда, нашел только как считают рейтинг в Москве, хотя и по школам нашего города есть рейтинговые показатели.

Видимо, как раз и не говорят, чтоб лишний раз не накручивать детей. Кстати, например, бюджетные места вузам выделяют в т.ч. исходя из среднего балла ЕГЭ поступивших, но об этом тоже никто не говорит. Хотя мы заинтересованы, чтоб к нам шли умнички, а не все подряд.

Wizzard Rick, а есть закон, требующий брать расписку? Нет. Остается взывать к совести.

Так я ни на кого не ору, потому что мне пофиг выгнал я его или нет. Если б за каждого выгнанного с меня снимали по паре тысяч с зарплаты, я бы может и по-другому реагировал.

Хотя мы заинтересованы, чтоб к нам шли умнички, а не все подряд.

*Мрачно* Ха-ха. А нам популярно довели, что грести нужно всякого платежеспособного.

Тут финансовый момент еще в другом - за шпору данной блогерши работники ППЭ могут огрести нехилый штраф. Поэтому прикрывать они ее не могут и не будут, даже если вдруг есть такое желание. А вот активно не любить ее за это, и еще за то, что будучи поймана, тупо отпирается (а с экзамена при этом уже удалена) - могут.

А вот активно не любить ее за это, и еще за то, что будучи поймана, тупо отпирается (а с экзамена при этом уже удалена) - могут.
Право не свидетельствовать против себя закреплено в законодательстве.

Модо, я уже писал, что с этого года речь пошла о минимальных баллах выше проходных для коммерсов. Поэтому могут начать брать не с 27-ю, а с 50-ю. Но пока прежняя установка брать всех.

Я много лет готовлю подростков к сдаче ЕГЭ по русскому.
Во-первых, мне кажется, что вышеприведенный текст написан не подростком. Скорее всего, он серьезно отредактирован. Я не хочу сказать, что он какой-то гениальный, просто подростки пишут по-другому. Во-вторых, не знаю, как дело обстоит в других городах, но в Москве рейтингом мозг проклевали как учителям, так и ученикам. Сейчас почти все делается под девизом "это важно для нашего рейтинга", так что ученики очень даже в курсе. Также они прекрасно знают, что бывает за шпаргалки, и каждый расскажет пару историй о том, как "в прошлом году мальчика с экзамена выгнали, ужас-ужас". Но все это страшилки типа "из стены полезли руки", а самое важное - это сдать ЕГЭ на приличный балл, чтобы поступить в нужный институт, не разочаровать родителей, не ударить в грязь лицом перед учителями и одноклассниками. Все это приводит к нервным срывам, депрессиям с медикаментозным лечением и т.п. (все это я видела своими глазами). Конечно, подростки инфантильны, но в этом виноваты не только родители, но и сложившаяся система образования и погоня за рейтингом. Потому что между "давайте зарегистрируемся и пройдем сто пятидесятый тест на сайте N во славу рейтинга" и воспитанием социальной ответственности лежит глубокая пропасть. Хотя, если уж совсем честно, я себе слабо могу представить среднестатистического подростка, который НЕ возьмет собой шпаргалку, потому что будет думать о ШКОЛЕ. Это из области фантастики. Вот из страха перед негативными последствиями лично для себя - это да, но на школу они наплюют в данном случае, даже если ее очень любят, потому что школа - это прошлое, а они нацелены на будущее (кстати, те же учителя их старательно этому учат много лет - думать об экзаменах и поступлении, а не о каких-то высоких материях). Немного лицемерно как-то: сначала подросткам устраивают жесткий прессинг на тему несдачи ЕГЭ (кстати, от того, как они сдадут ЕГЭ, рейтинг школы тоже зависит), а потом удивляются, что они проносят шпаргалки. Не стоит также забывать, как мало сейчас бюджетных мест, как сложно попасть на такое место в хорошем вузе даже сильному ученику.
По моим наблюдениям, среди лично известных мне сдающих (сдавших, кстати, на 90+ баллов) примерно 70-80 процентов приносит на экзамен эту саму орфоэпическую шпору. Про обществознание я вообще молчу. Моя память хранит много историй о том, как ученики искали нужную информацию в бачке, закрывшись в туалетной кабинке. Причем это я про отличников говорю, которые весь десятый и весь одиннадцатый класс готовились, не про двоечников.

Чисто по-человечески, между прочим, школьные учителя все это прекрасно понимают. Просто сейчас у школ гигантские проблемы из-за любого негативного поста в соцсетях или, например, выложенного в интернет снимка проверочной работы (типа мцко) - директора вызывают на ковер, в школе в выходной устраивают собрание всех учителей (абсолютно бесполезное, ясное дело) и т.п. Учителя тоже запуганы. Рейтинговая система порочна, и подростки в этом никак не виноваты, к ее созданию они отношения не имеют и не должны нести за нее ответственность. Они, безусловно, должны нести ответственность за свои поступки и понимать, что на экзамен надо без шпаргалок приходить. Но не потому, что это на рейтинге школы скажется.

Kianit, спасибо за ваш комментарий.

Единственное, что хотел бы отметить, вопрос не в том, что подросток не возьмёт шпаргалку ради школы, а в том, что он должен понимать реакцию школы в случае ее обнаружения. По-моему, ребенок уже года в четыре понимает, что если он баловался и разбил вазу, то мама придёт и будет ругаться. В исходном тексте, кем бы он ни был написан, этого понимания нет. Причем в семнадцать лет уже пора понимать не только то, что будут ругаться, но и то, почему будут ругаться. То есть должна быть выработана некоторая способность поставить себя на место другого и попытаться понять причины его поведения. Хотя иногда кажется, что у некоторых этого нет и до седых волос.

Рейтинговая система порочна, и подростки в этом никак не виноваты, к ее созданию они отношения не имеют и не должны нести за нее ответственность.
Так рейтинговая система создана не для учеников, а для школ. А руководство школы вместо того, чтобы разобраться, что пошло не так и что нужно улучшить в системе преподавания, делает из ученика козла отпущения и срывает на нём злобу.

Makskozak, пожалуйста. Редко сейчас пишу в соцсетях, но тема волнует.
Безусловно, вы правы. Мне кажется, что проблема в том, что за пронос шпоры на экзамен должен отвечать лично ученик, и только он. Любой разумный человек понимает, что нельзя залезть подростку в трусы и установить камеры в туалетах, поэтому как проносили, так и будут проносить. Опять же большинство подростков отлично знает, что за это их не погладят по головке. Что касается исходного текста (даже если исключить мои сомнения в авторстве) - это просто попытка оправдаться. Если честно, я думаю, девочка все прекрасно понимает. Вообще, на самом деле, вся эта история для школы может иметь еще и другие последствия: нынче на учеников нельзя давить психологически (например, даже спрашивать, почему он не принес домашнее задание), а главные люди - это родители (жалобы и т.п.). В ситуации, когда ученик школы прямо на уроке выложил в соцсети снимок контрольной работы с вопросом, как ее решать, пострадала учительница, а подростку ничего не было.

C@es@r, дело не в руководстве школ, на них тоже давят сверху. Там никого не интересует, как улучшить эту систему. Это имитация полезной деятельности.

Мне кажется, что проблема в том, что за пронос шпоры на экзамен должен отвечать лично ученик, и только он.
Проблема в самом запрете пользоваться справочными материалами. Вы же не будете ставить в вину взрослому человеку, если он, не надеясь на собственную память, запишет какие-то важные данные в блокнот. Более того, это приветствуется.